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| 工学交替模式下高职专业教师素质培养机制研究 | |
| 引用本文： | 沈艳.工学交替模式下高职专业教师素质培养机制研究[J].企业导报,2013(24):192-193. |
| 作者姓名： | 沈艳 |
| 作者单位： | 湖北武汉湖北广播电视大学工商学院 |
| 摘 要： | 工学交替模式对高职"双师型"教师素质培养提供方便的同时,也对合作企业、高职院校、专业教师以及政府相关部门提出了更多要求。政府部门应为高职教师素质培养给予政策支持;高职院校应建立教师素质培养长效机制和提供条件;高职教师更应注重自身素质的提高,只有多方努力才能提高高职教师的素质,做好高职教学工作。 |
| 关 键 词： | 高职 师资 素质 双师型 |
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