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立德树人视域下高校辅导员育人途径探析
引用本文:孙银玉,张浩.立德树人视域下高校辅导员育人途径探析[J].太原城市职业技术学院学报,2023(6):98-100.
作者姓名:孙银玉  张浩
作者单位:1.安徽大学资源与环境工程学院230000;2.安徽中医药大学230000;
基金项目:安徽省教育厅人文重点课题“后疫情时期高校新三型党组织长效机制研究”(项目编号:SK2020A0237)。
摘    要:辅导员作为高校思政工作者、学生的成长成才引路人,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、引导者,是学生健康成长的知心朋友和人生导师。以“立德树人”为教育目标,就是要明确“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,贯彻落实“立德树人”的根本任务,着力提高当代大学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索创新精神和善于解决问题的实践能力。文章着重从个性育人、文化育人、劳动育人角度探析了当下高校辅导员管理工作中存在的问题,提出一些建议与措施,以期为高校辅导员育人机制、劳动教育工作提供新思路、新途径。

关 键 词:立德树人  高校辅导员  育人途径
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