“90后”大学生个性特征下的高校辅导员工作探析

我国大学生群体正在逐步进入以“90后”为主体的时代。面对特立独行、崇尚自由生活的“90后”学生，高校学生管理和思想教育工作面临着前所未有的新挑战。高校辅导员作为高校学生思想政治工作的主力军，肩负着教育育人、服务育人、管理育人的责任，如何理解、教育和呵护“90后”大学生，使他们健康快乐成长，成为建设祖国的有用人才，是高校学生工作人员义不容辞的责任和必须探讨的课题。