构建“工学结合”教学模式下的考试评价体系调查报告

高职教育的实践性为其发展提供广阔的空间，但如果得不到充分体现，则必然成为高职院校发晨的瓶颈。“工学结合”的教学模式是提高学生综合职业能力的有效途径，也给高职院校提出了更高要求，对于考试评价体系的改革则是其中重要一项。