论中职学校电气维修专业课程体系建设

解决如何把“以学生职业能力发展为本”的思想贯穿到课程建设中,落实到平时教育教学实践中。针对传统职业教育产、学脱节,理、实分体,职校学生毕业后与企业实际的工作岗位无法有效对接的实际问题,较系统地探讨了以职业活动为导向,岗位能力模块为单元的课程体系建设及实施的方法步骤。