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| 新课程改革中美术教学要避免的几个误区 | |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 摘 要： | 课程在学校育中处于核心的地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施.而我国在新世纪全面展开的基础教育改革正是以课程改革为切入点.因此,课程改革是否科学、有序,直接关联到这次教育改革的成败. |
| 关 键 词： | 目标 课程 科学 |
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