浅谈经济数学教学中突出应用性的必要性

一、时代发展对人才素质的要求 我们的数学课堂教学．更多的强调定义的解释、定理的证明和命题的推导．却忽略了从生活经验中去理解数学的需要，因而学生对数学的作用产生疑惑也就不难理解。事实上．我们培养学生的数学能力和修养，恐怕不能单单地强调“数学是思维的体操”，而应该从更广阔的范围上去培养学生“用”数学的意识。目前，国民的数学素质的高低，已经成为衡量一个国家国民素质的重要标准．这就对数学教育提出了新的要求．即在数学教学中．不仅要使学生掌握数学的基本理论和方法，还要学会“数学的思维”．学会应用数学的思想和方法去解决实际问题。因此，增强数学应用意识。培养学生数学应用能力，是素质教育的重要内容，也是数学教学的任务之一。