实施策略调度 发展职业教育——以陕西省第二商贸学校为例 |
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引用本文: | 邢朝宁.实施策略调度 发展职业教育——以陕西省第二商贸学校为例[J].新西部,2009(5):184-184. |
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作者姓名: | 邢朝宁 |
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作者单位: | 陕西省第二商贸学校,陕西宝鸡721006 |
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摘 要: | 本文以陕西省第二商贸学校为例,面对社会需要高素质技术工人,部分已就业的学生又"回炉"学习的教育现实,探讨职业教育"工学结合,半工半读"的办学模式,探索出了几点经验:首先,结合市场需求,调整专业、课程设置,深化教学改革;其次,正确认识职业教育,树立符合实际的职业教育理念;再次,进行合理的职业指导,培养学生务实的职业理念。
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关 键 词: | “工学结合 半工半读” 职业教育 工读生 |
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