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对有“留守经历”大学生的心理健康教育
引用本文:赖月月,李东斌.对有“留守经历”大学生的心理健康教育[J].黑河学刊,2009(1):119-120.
作者姓名:赖月月  李东斌
作者单位:赣南师范学院,江西,赣州,341000
基金项目:江西省教育科学规划课题 
摘    要:有留守经历的大学生由于少儿时期特殊的生活经历,他们当中许多人存在着自卑感、人际交往闭锁、自我封闭、较多的负性情绪、心理发展不平衡等问题。应通过建立符合他们心理发展实际的心理健康教育模式,有针对性地提高他们的心理健康水平。

关 键 词:留守经历  大学生  心理健康教育  对策
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