基于“金课”视角的计量经济学混合式教学应用研究 |
| |
引用本文: | 刘晓宇.基于“金课”视角的计量经济学混合式教学应用研究[J].商业经济(哈尔滨),2023(6):179-180. |
| |
作者姓名: | 刘晓宇 |
| |
作者单位: | 哈尔滨金融学院金融系 |
| |
基金项目: | 2022年度黑龙江省教育科学规划重点课题:计量经济学混合式金课建设路径研究(GJB1422426); |
| |
摘 要: | 随着国家“金课”标准的提出,计量经济学课程的教学改革已势在必行。计量经济学在经管专业教学中具有重要的作用,针对在原有课程中存在重理论、轻实践、教学方法单一化、学生学习主动性不强等问题,基于“金课”视角提出丰富教学内容以培养学生的动手能力,运用多样化教学方法以提高教学效率,强化课程思政以提升育人本领,注重考核评价以促进学生发展的混合式教学改革措施,为计量经济学的教育教学改革提供借鉴。
|
关 键 词: | 金课 混合式教学 计量经济学 |
|
|