粤港澳大湾区背景下广东企业参与产教融合行为分析

广东省产业基础雄厚，企业和职业院校众多，职业教育承担着为服务区域经济发展，培养高素质技能人才的重任。通过对广东357家企业的调研显示，企业参与产教融合取得了一定成效，但也呈现出企业参与数量低、参与程度不深、资源投入强度不高、深度参与的意愿不高、对获得政府和行业支持诉求高等行为特征。针对这些特征，应从加强产教融合型企业培育、构建区域性产教融合平台载体、发挥行业组织作用以及利用大数据技术降低产教融合交易成本等方面提出解决策略。