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| 输入假设与英语教学 | |
| 引用本文： | 王源涛.输入假设与英语教学[J].太原城市职业技术学院学报,2007(5):94-95. |
| 作者姓名： | 王源涛 |
| 作者单位： | 太原城市职业技术学院,山西,太原,030027 |
| 摘 要： | 在英语教学中,根据克拉申输入假设我们可以在输入的数量与质量,学生的学习积极性以及输入材料等方面进行适当的调控,以达到促进教学效果,提高教学质量的目的。 |
| 关 键 词： | 克拉申 输入假设 外语教学 |
| 文章编号： | 1673-0046(2007)05-0094-02 |
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