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反例法和集合观点的妙用
引用本文:
李霞.反例法和集合观点的妙用[J].中国集体经济,2010(12).
作者姓名:
李霞
作者单位:
武汉科技大学城市学院公共课部
摘 要:
巧妙应用反例强化法和集合观点来理解高等教学中的有界、收敛、连续、可导和偏导存在等概念间的相互关系,通常能在教学中达到无声胜有声之功效.
关 键 词:
有界
收敛
连续
可导
偏导存在
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