“双师型”教师队伍建设的思考

“双师型”教师队伍建设存在重理论、轻实践的“瘸腿”现象，以及制度制约和培养方案设置不合理等问题；因此，“双师型”教师队伍建设就需要打破制约，优化培养方案，努力提高教师的理论和实践教学水平。