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| 论专题点评课在思想政治教育课程中的运用 | |
| 引用本文： | 赵书昭.论专题点评课在思想政治教育课程中的运用[J].经济与社会发展,2015,13(1):133-135. |
| 作者姓名： | 赵书昭 |
| 作者单位： | 河北联合大学社科部,河北 唐山,063000 |
| 基金项目： | 2012年度河北联合大学教育教改项目“系列专题点评课——一种新双主体教学模式在‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课程中的研究和应用” |
| 摘 要： | 专题点评课的基本理念是以教师为主导,以学生为主体。区别于传统课堂,其具有独特的课程设计和培养目标。在实践中,实现了大学生自主性、协作性、创新性的学习,激发其学习热情,培育其学习能力,使其享受到学习的快乐。当然,专题点评课依然存在自身的问题,需要进一步地探索和完善。 |
| 关 键 词： | 自主 协作 创新 专题点评课 |
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