高职院校“工学结合”人才培养模式的障碍分析--以厦门海洋职业技术学院为例

工学结合是高职院校发展的方向，是高职教育改革的新思路。工学结合的人才培养模式是一种推进校企合作，由学校和企业共同制定人才培养方案，使学生在学校的理论学习与在企业的生产实践紧密结合的教育模式。以厦门海洋职业技术学院为例，对工学结合实践中存在的障碍因素进行分析，并提出合理建议。