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| 论阅读教学中的多角色培养 | |
| 作者姓名： | 周兰芳 |
| 作者单位： | 湖南省常宁学校,湖南衡阳421500 |
| 摘 要： | 阅读教育是文科教学以及素质教育的重要组成部分。本文从启发学生自主学习意识、培养质疑探索精神、提高创造研究能力、提高艺术审美水平等方面入手，结合自身教学实践经验，论述了如何在阅读教学过程中实施对学生的多角色培养。论述了对语文课堂教学中创新能力培养的几点体会. |
| 关 键 词： | 阅读教学 自主学习 创造 |
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