浅谈农村初级中学英语教学的局限与对策

本文对黔东南苗族侗族自治州农村初级中学英语教学现状作了详细而客观的分析,再结合新课程特点和自身在教学中的体会,从学校、家庭和社会等几个方面探讨了当前农村初级中学英语教学存在的主要问题,并就此提出了相应的方法和策略,希望为进一步深化黔东南苗族侗族自治州农村初级中学英语教学改革,改变农村初级中学英最教学相对滞后的现状具有积极的参考价值.