高校化学教育同中学化学异同研究

本文就高校化学教育与中学化学的内涵、衔接特征,探讨了两环节教学的异同点,并就学生呈现的客观特征,研究了科学实践教育途径。对提升高校化学教育水平,优化教学效果,实现教学环节的有效融合,有重要的实践意义。