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大学生英语学习动机与教学策略研究
引用本文:范金萍,薛瑜. 大学生英语学习动机与教学策略研究[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2009, 26(4): 93-95
作者姓名:范金萍  薛瑜
作者单位:上海大学,外国语学院,上海,200444;上海大学,外国语学院,上海,200444
基金项目:上海大学教育教学改革研究项目 
摘    要:在大学英语教学过程中,教师应根据学生学习动机的变化,相应采取多元化的教学手段、提倡合作学习、培养学生的自主性学习能力、有意识地培养学生使用有效的学习策略等教学方法,鼓励学生提高学习动机强度。

关 键 词:大学生  英语  学习动机  教学方法  教学策略

Research in University Students'' English Learning Motivation and Teaching Strategies
FAN Jin-ping,XUE Yu. Research in University Students'' English Learning Motivation and Teaching Strategies[J]. , 2009, 26(4): 93-95
Authors:FAN Jin-ping  XUE Yu
Affiliation:FAN Jin-ping,XUE Yu(School of Foreign Studies,Shanghai University,Shanghai 200444,Shanghai,China)
Abstract:In the process of teaching college English,teachers should take plural teaching methods corresponding to the variation of learning motivation,encouraging cooperative learning,cultivating autonomous learning,and adopting effective learning strategies to learn with strong motivation.
Keywords:university students  learning motivation  teaching methods  teaching strategies  
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