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试论高质量发展目标下高职院校教学创新团队的建构路径
作者姓名:
曾璐璐
作者单位:
辽宁金融职业学院工商管理学院
基金项目:
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题“专业群视域下高职院校教学创新团队建设研究”(项目编号:JG22EB160)阶段性研究成果;
摘 要:
文章基于高质量发展目标,指出高职教师教学创新团队建设的价值意蕴,并在学习型组织视角下分析教学创新团队的构建逻辑,从而提出高质量目标下高职教师教学创新团队建设与培育的4条实施路径,以期提供一定参考和借鉴。
关 键 词:
高质量发展
高职院校
教学创新团队
建构路径
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