思想政治教育数字化转型的生成动因和实践路径研究 |
| |
引用本文: | 马小芳.思想政治教育数字化转型的生成动因和实践路径研究[J].改革与开放,2023(21):60-67. |
| |
作者姓名: | 马小芳 |
| |
作者单位: | 新疆大学马克思主义学院 |
| |
摘 要: | 在大数据背景下,信息时代的教育数字化转型是将数字技术和传统教育模式深度融合,提升教育教学效果的一种全新教育方式,文章从教育信息技术化政策驱动和教育对象信息化素养提升的生成动因来阐明思想政治教育数字化转型是不可阻挡的新趋势,并从3个方面提出促进思想政治教育数字化转型赋能的实践路径,从而实现思想政治教育立德树人的根本任务。
|
关 键 词: | 思想政治教育 数字化转型 实践路径 |
|
|