课堂教学中关于设计思维开发之我见

实用美术教学是专业教学中的一个特殊的环节,目的在于提高学生的认知美、欣赏美、创造美的能力,而这其中,如何培养学生去创造美,是很多教育工作者颇为困扰的一个问题。本文从六个方面对开发学生设计思维进行剖析,希望通过几种有效的尝试,可以改变实用美术教学中的些许不足,打开学生思维的翅膀,为将来成为一个合格的设计者奠定良好的基础。