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| 大学英语课堂教学中分组活动教学模式探索 | |
| 引用本文： | 陈华华,董洁珍.大学英语课堂教学中分组活动教学模式探索[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2015,32(2):74-75. |
| 作者姓名： | 陈华华 董洁珍 |
| 作者单位： | 广东药学院外国语学院,广东广州,510006;广东药学院外国语学院,广东广州,510006 |
| 基金项目： | 广东省普通高等学校大学英语教学改革项目: |
| 摘 要： | 在课堂上开展分组学习活动,能缓解学生学习的"焦虑感",实现师生角色的转换。分组活动既尊重个人的学习能力,又强调团队的合作精神。教师可根据实际用新闻报道、故事表演等方式进行分组活动,提高大学英语课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 大学英语 课堂教学 分组活动 |
An Exploration of the Teaching Mode of Group Work in College English Classroom Teaching |
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