把握探究度进行有效教学

地理学科是中学阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科.中学地理是地理学科的基础,其重要性是毋庸置疑的.新编各个版本的地理教科书,编写体系科学、内容精炼、重点突出、图文并茂、形式活泼,突出了以学生发展为本的理念.然而,作为非考科目的中学地理,在教学实践中处境尴尬.长期以来,地理学科没有得到应有的重视,学生学习地理积极性不高,课堂参与度不够,学习效果差强人意.因此,如何进行地理有效教学就成了每个地理教师的必议的课题.