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| 使弱智向常智转化——珠算的启智功能 | |
| 引用本文： | 赵美华,曹丽蓉,沈文凯,周丽萍.使弱智向常智转化——珠算的启智功能[J].齐鲁珠坛,2000(3). |
| 作者姓名： | 赵美华 曹丽蓉 沈文凯 周丽萍 |
| 作者单位： | 杭州市下城区健康路学校 |
| 摘 要： | 杭州市健康路学校是一所弱智儿童学校。本校学生进校前都经浙江儿童医院测定智商大都在40以下。他们口齿不清或只会发单音,语不达意,不会数数。动作不协调。口、手、眼不一致。且多数弱智儿童分别患有多动症、高度近视、先天白内障、癫痫、脑瘫等疾病。给学习带来了极大的困难。用传统的教学方法,用对待正常儿童的教法进行教学,收效极微。如本校按普通数学教材教法学习两年的三班,经测试全班14人中有11人不会5以内加减法。如何提高弱智儿童学校的教育效果,如何在教学中促进他们的智力开发和补偿,使他们将来能成为自食其力的劳动者,这不仅是… |
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