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课堂结构的优化 课堂气氛的创设
引用本文:
罗海军.课堂结构的优化 课堂气氛的创设[J].魅力中国,2009(26).
作者姓名:
罗海军
作者单位:
四川省营山县第二中学校
摘 要:
创新是人在最佳的心理状态才能发生的一种行为。因此,要培养学生的创新思维,在创新教育的主阵地——课堂教学中,必须创设良好的课堂气氛。通过宽松、活跃的环境,激发学生的学习兴趣,使学生能以高涨的热情投入学习,达到最佳的心理状态。
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