网络环境下的中国新闻史教学策略研究

新闻专业的必修课程《中国新闻史》由于其自身的史学特征,大多数学生在学习时都会遇到各种各样的难题,课本知识理解不到位、对所学内容缺乏兴趣、难记忆等都成为众多学生的绊脚石。随着web2.0时代的到来,互联网在中国已基本得到普及,尤其在各高校中,教师和学生可以随时随地上网,这就为将枯燥的史学知识与形式灵活多样的互联网相融合,从而提高学生学习中国新闻史的效率、增加读史学史的兴趣提供了可行性。