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学生管理模式的文化学思考
引用本文:张晓刚.学生管理模式的文化学思考[J].科技转让集锦,2012(8):207-207.
作者姓名:张晓刚
作者单位:河北省高碑店市第五中学,河北高碑店074000
摘    要:文化学者认为,任何一种文化都具有明显的二重性:强烈的扩张蝌№洼。这是导致不同文化之间的冲突不断发生的根源。同时,各种文化将在冲突中相容,在冲突中发展。师生之间产生矛盾也是必不可免的,现有的教育方式总体上可以划分三类模式:1)刚性教育模式;2)松散管理模式;3)循序渐进模式。文化学认为.不同文化及同种文化的不同层次之间,总是在互相排斥、互相溶合,相互观照、相互借鉴的。而文化就在这排斥、容舍、观照与借鉴中,得到长足的进步。

关 键 词:学生  管理模式  文化学
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