层次分析法在大学校园景观评价中的应用——以昆明理工大学呈贡校区一期景观为例

近年来,我国高等教育进入了高速发展时期,大学校园建设掀起热潮。由于普遍缺乏对使用者需求的充分重视,导致建成景观的实际使用效果不够理想。本文基于调研获得第一手数据,综合运用专家法及层次分析法,将建立的校园景观评价指标体系应用于昆明理工大学呈贡校区一期建成景观进行实证研究,并以此为依据,提出改进对策,为未来校园景观规划、设计及管理提供借鉴。