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关于大学英语教学的几点思考
作者姓名:冯超
作者单位:浙江越秀外国语学院英语学院,浙江绍兴,312000 
摘    要:外语教学是一项复杂的社会活动,教学效果的好坏取决于参与该活动的一系列要素是否发挥了应有的作用.本文指出,对英语教学效果起决定作用的因素是教材、教师和学生.教材是实施教学的基础,教师是教学的主导方面,学生是教学的内在决定因素.本文简要分析了这三个方面的作用,并提出了相应的改革建议.

关 键 词:大学英语  教学改革  学习文化
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