基于“任务驱动法”的杂草识别教学模式探析 |
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引用本文: | 张跃群,陈建军.基于“任务驱动法”的杂草识别教学模式探析[J].无锡商业职业技术学院学报,2009,9(6):64-66,70. |
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作者姓名: | 张跃群 陈建军 |
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作者单位: | 南通农业职业技术学院,江苏南通,226007 |
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摘 要: | 本文对"任务驱动法"的特点及任务驱动模式的构建进行了简单介绍,并对"任务驱动法"在杂草识别教学中的应用做了一些探索,表明"任务驱动法"可以激发学生的学习兴趣,培养学生的主动参与意识及合作意识,提高学生的思维能力、实践能力和创新能力,提高教学效率。
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关 键 词: | 杂草识别 任务驱动 意识 能力 |
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