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“三位一体”的大学生培养模式研究
作者姓名:李琳
作者单位:西安邮电学院电子工程学院,陕西西安,710121 
摘    要:本文从辅导员、班级导师、学生班主任三方面入手,首先分析了三位一体的大学生培养模式的必要性,重点论述了三位一体培训模式的含义与应注意的问题,主张全面重视和协调三位一体和合力作用,以期提升学生的综合素质与创新能力.

关 键 词:三位一体  大学生培养  模式
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