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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“三位一体”的大学生培养模式研究
作者姓名:
李琳
作者单位:
西安邮电学院电子工程学院,陕西西安,710121
摘 要:
本文从辅导员、班级导师、学生班主任三方面入手,首先分析了三位一体的大学生培养模式的必要性,重点论述了三位一体培训模式的含义与应注意的问题,主张全面重视和协调三位一体和合力作用,以期提升学生的综合素质与创新能力.
关 键 词:
三位一体
大学生培养
模式
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