中学音乐课程中的研究性学习

研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略。是新课程倡导的学习方式。是知识经济的产物，是素质教育的必然要求。如何在音乐研究性学习中，构建一种积极生动、自主合作探究的学习方式，已成为新一轮课程改革探讨的热点。如何开展中学音乐研究性学习？如何有效地解决研究性学习中的问题，也是很值得探究的。