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语文教学比较法的尝试
引用本文:上官艳宁.语文教学比较法的尝试[J].魅力中国,2011(6):187-187.
作者姓名:上官艳宁
作者单位:渑池县县直中学,河南,三门峡,472400
摘    要:在语文教学中,比较法是最佳的阅读方法之一。它是通过比较、分析某类知识的相同点和不同点.从而系统掌握这类知识,提高学生举一反三、触类旁通能力的一种方法。

关 键 词:语文教学  比较法  触类旁通能力  阅读方法  举一反三  知识  学生
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