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| 浅析如何提高初中生的语文阅读能力 | |
| 引用本文： | 李贵霞.浅析如何提高初中生的语文阅读能力[J].魅力中国,2011(6):265-265. |
| 作者姓名： | 李贵霞 |
| 作者单位： | 遵义县沙滩文化中学,贵州,遵义,563127 |
| 摘 要： | 在新课标下语文教学要培养学生的主体能力，关键在于重视和发挥学生自主性，尊重学生的主体性，唤醒、激发学生的主体意识，使学生作为主体参与自身全面发展，使素质教育真正收到完满的效果。通过具体课例操作，指导学生怎样问，怎样学，促使他们能自主有效地学习，发掘他们内在的诱因和学习的潜力，体现新课标要求，更是教他们如何学习。因此，在阅读教学过程中一些教学策略的讲究就显得很重要。如何在学习文本、强化阅读中体现探究呢？ |
| 关 键 词： | 语文阅读能力 初中生 学生自主性 学生的主体性 主体能力 语文教学 主体意识 全面发展 |
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