浅谈如何培养小学生自改作文的能力 |
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引用本文: | 胡姗.浅谈如何培养小学生自改作文的能力[J].魅力中国,2011(7):136-136. |
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作者姓名: | 胡姗 |
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作者单位: | 河南永城市酂城镇丁桥小学 |
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摘 要: | 语文是门交流应用性强的学科,“听、说、读、写”是基本要素,也是循序渐进教学的方法。语言表达的好坏再与学生写作文的水平,看他们是不是能顺利的把自己所想所看表达出来。文章好的文章都是在不断的修改中产生的。古人云:“三分文章七分改”。这个“改”,包括别人改和自己改,但主要是自己改。怎样培养小学生初步修改作文的能力,笔者认为可以从以下四个方面入手。
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关 键 词: | 自改作文 小学生 能力 培养 循序渐进 语言表达 文章 修改 |
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