基于能力培养的生理学实验教学实践探讨

文章从培养学生能力定位出发,结合自己的实验教学经验,从实验教学过程和教学效果等方面介绍了生理学实验教学的体会。一是优化实验教学环节,培养学生分析问题和解决问题的能力;二是优化设计性实验,培养学生自主学习能力和对理论知识的应用能力;三是在实验中保护学生的好奇心,培养其创新能力;四是灵活实验教学,巧妙调整实验操作顺序。其取得的效果是,期末成绩总评都在90分以上,令人满意。