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关于高中物理课堂提问教学策略的思考
作者姓名:姬永丽
摘    要:课堂提问在具体地开展过程中,能够使师生之间的互动性对进一步提升,使整体课堂所具有的双边活动性得以进一步提高,使整体学生在发展过程当中能够获得有效的思维及语言训练,对学生进行有效培育,并且使学生能够对问题进行综合性解决的有效方式,同时通过提问的教学方式,能够使相应的教学信息进行有效地传递.

关 键 词:高中物理  物理课堂  物理教学  教学提问
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