语文阅读教学浅谈 |
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引用本文: | 盛欣.语文阅读教学浅谈[J].魅力中国,2009(22):260-260. |
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作者姓名: | 盛欣 |
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作者单位: | 睢阳区教体局,河南省商丘市睢阳区,476100 |
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摘 要: | 阅读是阅读者搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文教学中应培养学生具有独立阅读能力,注重情感体验,注重语言知识的丰富积累,形成良好的语感。学生通过阅读能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自已的精神世界,能借助工具书阅读浅易文言文。
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关 键 词: | 初中语文 阅读 探索 |
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