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| 知识员工的成长阶段和激励方式探讨 | |
| 引用本文： | 王立新,戴昌钧.知识员工的成长阶段和激励方式探讨[J].企业活力,2006(7):58-59. |
| 作者姓名： | 王立新 戴昌钧 |
| 作者单位： | 东华大学旭日工商管理学院，东华大学旭日工商管理学院 |
| 摘 要： | 管理大师彼得·德鲁克指出:“20世纪一个公司最宝贵的资产是它的生产设备,21世纪最宝贵的资产是它的知识工作者和他们的生产率。”“今后50年内,能最系统、最成功地提高知识员工生产率的国家将占据世界经济的领导地位。”今天当你询问总裁们,什么是制约企业发展的最主要因素时,十个中有九个人的答案将是“如何发现高素质的员工”。知识员工已变得如此重要,而知识员工在一生的工作中,将经历哪些发展阶段,每个阶段的主导心理需求和发展特点是什么?不同成长阶段的相应激励方式是什么?对上述问题的研究是很有意义的。一、知识员工的涵义和工作特… |
| 关 键 词： | 知识员工 激励方式 成长阶段 知识工作者 生产设备 20世纪 管理大师 21世纪 领导地位 世界经济 |
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