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大学生民主意识与大学班级的民主管理
引用本文:刘晓彬.大学生民主意识与大学班级的民主管理[J].财经科学,2004(Z1).
作者姓名:刘晓彬
作者单位:西南财经大学两课中心 成都
摘    要:一、大学生民主意识特色随 着我国社会主义市场经济体制的深入发展 ,民主与法制建设不断完善 ,大学校园里的教师和学生的民主观念和意识更趋于活跃。各种具有鲜明时代特征的民主公平、平等协商等方面维权护权的社会行为表现给大学生带来了全新的民主生活经验和感性体验。于是 ,我们看到当代大学生在校园生活和班级体活动中表现出强烈的民主参与意识和民主实践欲求 ,呈现出以下突出的特色 :(一 )参与意识强 ,敢于维护切身的权益 ,民主的主观需求强烈在我国逐步确立和发展市场经济体制的改革过程中 ,相关的法律规章制度相应地得到了大力的制定和普及 ,深入到了广大民众的心理意识 ,人们的民主愿望、实现自身民主权利的期望值逐步高涨起来。这是推动我国建设“三大文明”的真实有效的作用力。当代大学生思想活跃 ,各种信息和观念意识接受渠道广泛 ,也自觉地形成和培养了自身民主观念意识 ,在校园的学习生活中 ,他们参与性强 ,敢于提出自己的观点和意见 ,不盲从 ,不轻信 ,把学习到的民主知识和法律保障的权利运用于实际。但是 ,从公民的民主价值目标来看 ,公民的民主目标应是追求个人利益与追求人民整体利益的统一 ,不能将民主权利仅仅用来追求个人的利益 ,...

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