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整合性考试在高等职业院校人力资源管理课程中的运用
作者姓名:
刘洋
作者单位:
石家庄信息工程职业学院
摘 要:
<正>考试是教育效果测量的主要形式,也是教学达标的重要环节。它具有显示功能、反馈功能和导向功能。考试也是个指挥棒,"考什么"和"怎么考",直接关系到考试结果及对教学质量的评价,是师生共同关心的核心问题。近几年,全国高等职业院校得
关 键 词:
考试结果
人力资源管理课程
高等职业院校
整合
反馈功能
教学质量
教育效果
指挥棒
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