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运用“情·知”教学理论 构建高效课堂的“四美”
作者姓名:徐琦
作者单位:大连市西岗区五四路小学,116011
摘    要:运用情知教学理论,即“知、情、意”三方面的统一的教育,构建高效课堂是本文论述的重点。

关 键 词:情知教学  语言美  教态美  环境美  板书美
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