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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
运用“情·知”教学理论 构建高效课堂的“四美”
作者姓名:
徐琦
作者单位:
大连市西岗区五四路小学,116011
摘 要:
运用情知教学理论,即“知、情、意”三方面的统一的教育,构建高效课堂是本文论述的重点。
关 键 词:
情知教学
语言美
教态美
环境美
板书美
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