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| 人民音乐出版社初中实验教科书特点分析 | |
| 引用本文： | 曾捷亚.人民音乐出版社初中实验教科书特点分析[J].边疆经济与文化,2006(2):140-142. |
| 作者姓名： | 曾捷亚 |
| 作者单位： | 华中师范大学,音乐学院,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 人民音乐出版社出版的初中音乐教科书体现"以学生为本"的教育理念,在教科书的内容选择、内容编排中体现出以学科本位向以学生发展为本位的思想,丰富了音乐教育的人文内涵,具有一定的时代性、人文性、科学性. |
| 关 键 词： | 课程改革 音乐教科书 以学生发展为本 选择 编制 |
| 文章编号： | 1672-5409（2006）02-0140-03 |
| 收稿时间： | 2005-08-26 |
| 修稿时间： | 2005年8月26日 |
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