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| 谈聋生书面表达能力的培养 | |
| 引用本文： | 张亚茹.谈聋生书面表达能力的培养[J].西部大开发,2013(1). |
| 作者姓名： | 张亚茹 |
| 作者单位： | 陕西省自强中等专业学校,陕西宝鸡,721004 |
| 摘 要： | 聋生由于自身生理缺陷,在书面表达中经常出现词汇贫乏、句子简单、很少使用修辞,意思不连贯、词不达意、重复语意、语序颠倒等情况.为了提高聋生书面表达能力,可采用将培养书面表达能力贯穿于语文教学的始终,培养要循序渐进,激发聋生写作的兴趣,扩大学生运用语言的机会,教师做好作文讲评等一些基本方法,不断提高聋生书面表达能力,提高聋生适应社会的能力. |
| 关 键 词： | 聋生 书面表达能力 培养 |
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