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抓细节 要成绩
引用本文:杨春权.抓细节 要成绩[J].魅力中国,2013(22):144-144.
作者姓名:杨春权
作者单位:重庆第一中学校 重庆 400030
摘    要:在教学过程中,不只是上好课堂45分钟,还有一个重要环节,就是作业的设计与布置。高中数学作业的设计与布置的原则是明确作业目的、控制作业总量、加强作业针对性、丰富作业形式。

关 键 词:数学作业  成绩  教学过程  作业形式  布置  设计  课堂  高中
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