学则需疑——浅谈语文阅读教学中质疑能力的培养

孔子提出：“疑是思之始，学之端”。我们认可学需有疑，可实际操作却往往不尽人意。一个案例我曾请同学们搜集关于鲁迅的故事，有位同学说鲁迅很谦虚，在自传中说：“我留学时只在杂志上登过几篇不好的文章。”我当即表示赞同，也认为此举尽显其虚怀若谷，这时班里的一个角落有些骚动，然而请那位显然若有所思的同学谈谈他的问题，他却始终支支吾吾，最终在我和同学们鼓励下，这个男孩终于开口了：“老师，我说了你别生气，我觉得他不谦虚，而且假谦虚，既然认为写的不好，为什么发表，既然发表了，又为什么还这样说。”一时班里一片哗然，我仔细聆听才知道，喧闹更多是因为大家认为这个男生爱出风头，不尊重鲁迅和老师。