体验式教学在《谈判与推销》课程中的运用探究 |
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引用本文: | 孔庆馥.体验式教学在《谈判与推销》课程中的运用探究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(11):160-161,164. |
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作者姓名: | 孔庆馥 |
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作者单位: | 杭州师范大学钱江学院经济管理系,浙江杭州310012 |
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摘 要: | 体验式教学法具有互动性好、情景逼真等特点,运用于《谈判与推销》课程教学能有效地提高课堂教学的效果,更好地发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文以独立学院创新教育、应用教育的目标为导向,以独立学院学生的应用能力培养为主线,从《推销与谈判》课程很强的应用性与操作性的特点出发。提出了《谈判与推销》课程体验教学的主要方法,积极探索了体验式教学在《推销与谈判》课程教学中的运用与尝试。
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关 键 词: | 体验式教学 谈判与推销 运用 |
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