语文课如何运动好朗诵的传情作用

朗诵是艺术,是传情艺术。语文教师应具备一些朗诵的基本功,并在教学中充分利用朗诵的传情功能,在艺术化的氛围中达到传道、授业、解惑的目的。本文从三方面就如何运用好朗诵的传情作用谈了个人的教学体会。一是使已动心方能使人动情;二是以情带声要言为心声;三是把握好基调、音步和内韵。